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El sábado 25 de septiembre hablaremos de la Escuela en entornos rurales, educación y tecnología.
Lo haremos guiados por expertos que conocen y reconocen modelos que funcionan, modelos que se fortalecen de las características propias de los lugares donde se implantan, tan necesario tener en cuenta a la hora de desarrollar cualquier proyecto, y más aún si se trata de educar y/0 formar.
Hablaremos de modelos educativos capaces de responder a las necesidades de un entorno diferente, despertando capacidades, destrezas y adquiriendo conocimientos con las herramientas más útiles para la construcción personal y el futuro profesional de los niños.
Estarán con con nosotros:
Investigadora, consultora, profesora en distintas Universidades. Innovación educativa
Escuela 2.0 Educar la participación
Doctor en educación, procesos de formación virtual. Universidad de Salamanca
Cooperacion y aprendizaje con nuevas tecnologías
Periodista, fundador de Periodismo Ciudadano.
Comunicar, compartir, colaborar. Investigación + Imaginación. El autodidacta
Coordinador de la iniciativa PantallasAmigas
El usoseguro y saludable de las NTIC en la infancia
Creador, impulsor y director del proyecto
Valnalón hasta su jubilación en agosto de 2010. Premio Ashoka Emprendedor Social. Formación de Emprendedores
Aprender a Emprender
Hora: de 9:30 a 14:00
Ignacio Rodríguez Amor (Gerente de la Asociación de Desarrollo Territorial Campoo Los Valles).
Eva Fernández García (Técnico del proyecto ‘Nuevos Yacimientos de Empleo’)
Vanesa Balaguer Alonso (Técnico de la Asociación de Desarrollo Territorial Campoo Los Valles)
Mauro López Robles (Dpto. de comunicación de la Asociación de Desarrollo Territorial Campoo Los Valles).
Rubén García Colsa (Responsable de comunicación de la Fundación Tecnología y Territorio).
Connector, linking enablers that make ideas and projects fly
[...] pasado 25 de septiembre celebramos el 1er Encuentro Iniciador “Educación y Tecnología en Entornos Rurales”. Fue un evento especial en un marco especial (El castillo de Argüeso) en un lugar especial: [...]